quinta-feira, 2 de julho de 2020

Atividade para as férias: Caixinha de férias

Que tal uma super atividade de férias para deixar a volta às aulas ainda mais divertida? Então, essa é uma atividade super legal que envolve toda a família e com ela você vai poder trabalhar:
-Oralidade
-Texto coletivo ou individual
-Classificação
-Escrita das palavras-chave
e tudo mais que você quiser! 

Aproveite você também!

Ah! Não esqueça de fazer as adaptações para esse tempo de Pandemia!

Beijoca

Obaaaaaa!!!!!
Chegou as férias e nada melhor do que guardar as boas recordações
 de nossa infância! Para que isso aconteça de forma mais concreta
ainda, eu convido à todos a criarem uma caixinha (pode ser de leite, de sapato, enfim...) 
que decorem ela bem bonita elaborando a Caixinha de Férias! Nela você vai guardar todas as coisas que te farão
lembrar das férias, por exemplo:
*O palito de picolé que chuparam na praça, parque ou passeio;
*Uma conchinha da praia;
*O ingresso do cinema;
*Um pedacinho da lã da vovó que foram visitar;
*Uma pequena folha caída que encontraram no zoológico, parque ou praça...
Enfim, essa caixinha será o teu diário das férias!!!!!!
Quando voltarmos para a escola, tenho certeza que teremos muitas
 coisas para conversar e mostrar aos amigos!
Desejo à você umas férias maravilhosas!
Brinque bastante, durma bastante e descanse bastante porque daqui a 
pouquinho estaremos juntos novamente com muitas coisas para aprender!
Um beijo bem carinhoso da Profe Sheila
hpdoph.com: Enfim... Férias!



segunda-feira, 8 de junho de 2020

06 dicas para melhorar o desempenho do(a) seu(sua) filho(a) durante as aulas remotas

Você já ouviu ou falou, pelo menos, uma dessas frases? 

- Gente do céu, eu não consigo ajudar meu filho nas atividades.
- Meu Deus! As coisas não são mais como eu aprendi.
- Tenho que estudar pra poder ajudar meu filho nas tarefas.
- Ele não pára quieto em frente ao computador.
- Meu filho não entende que é momento de estudar.
- Meu filho perde o foco o tempo todo durante as aulas remotas.
- Eu não tenho tempo para acompanhar as aulas remotas.

    E aí, com certeza, você que tem filhos com aulas remotas, já falou, pelo menos, uma dessas frases, não falou? Acredite, você não está ficando louca e, muito menos, é a única a pensar dessa maneira! Já são longas semanas de um dos maiores desafios da maternidade na atualidade.
    Vamos analisar...
    Tudo o que as crianças mais queriam, de repente, do nada, aconteceu! Eles podem usar o celular o tempo todo e mais, ficar on-line!!! Os professores, mestres do saber, de repente, do nada, tiveram que estudar para saber como conseguir se aproximar de seus próprios alunos.
    Hoje encontramos professores cansados de tantas informações e alunos cansados da vida online. Ironia do destino? A única certeza é que todos precisamos nos adaptar!
    Até alguns anos atrás, pais educavam e professores ensinavam. De repente a escola se viu, em muitos casos, ensinando e ajudando a educar. Hoje as famílias se encontram desempenhando esses dois papeis, educar e ensinar. 
    Sempre se ouviu dizer que família e escola deveriam caminhar juntas, agora isso se tornou REALIDADE. Pais extremamente perto da realidade do professor.
    Acreditem, assim como mil perguntas passam por suas cabeças, passam também pelas cabeças dos professores e assim como eles conseguiram transformar a sala da casa em sala de aula, com paciência e organização, nós pais, também conseguiremos, mas uma coisa é fato: VAI PRECISAR DEDICAÇÃO!
    Não estou falando em se igualar à escola e ao professor! Estou falando em dar o seu melhor e não para escola e sim, para seu filho!
    Com base na realidade de nossos alunos, separei algumas dicas que tem facilitado muito a vida das crianças e suas famílias. Espero muito que também ajude você, aí onde estiver, a viver, da melhor forma possível, essa fase em que todos nós nos encontramos.

1- DEFINA UM ÚNICO LUGAR DA CASA PARA OS ESTUDOS!
Isso mesmo! Nada de um dia ficar na sala, no outro, na cozinha, no quarto, na garagem... as crianças, ao chegarem na escola, já tem sua carteira e cadeira definida, a mesma coisa deve acontecer em casa. A criança precisa saber para onde se dirigir no momento do estudo. Esse local precisa ser iluminado e o mais silencioso possível. Precisa também ter todas as "ferramentas" a serem utilizadas pelas crianças durante o momento de estudos: seus cadernos, livros, estojo (penais) com canetas, borrachas, lápis, enfim, tudo que é seu. Ele tem que se familiarizar com o ambiente. E o principal: Esse local precisa ser LIMPO E ORGANIZADO. Deixa eu te dar uma notícia: é comprovado que faz bem para a criança organizar suas próprias coisas. Não traz traumas! Ele mesmo pode "limpar e organizar a sua mesa". Na escola, ele também é responsável pelo seu espaço. Caiu uma caneta, ele junta. Apontar o lápis, é no lixeiro, e assim por diante.
                                         Quase um terço dos municípios de Pernambuco não oferece ainda ...

2 - A CRIANÇA PODE VESTIR O UNIFORME DO COLÉGIO
    Aí Sheila, você exagerou! Calma, deixa eu explicar! Por mais que você se esforce e o ambiente seja perfeito, muitas crianças tem dificuldade de entender que é hora de estudar pra valer. Elas ainda podem achar que não é "tão sério assim". Colocar o uniforme é mandar uma mensagem para o cérebro do seu filho de que ele está em horário de aula. Acredite, essa simples atitude ajuda muito! Como fazer o cérebro entender que é uma aula de verdade se a criança está com chapéu enorme na cabeça, sem camisa, entre outros?

                                         A escola pode impedir a entrada de aluno(a) sem uniforme?


3 - NÃO RECLAME NA FRENTE DE SEU FILHO
    Sabe aquela história de não brigar na frente dos filhos? Também se aplica aqui. As crianças são muito antenadas à todas as coisas que estamos dizendo e, além de absorver, tomam para si nossas falas, principalmente quando lhes convém. Portanto, dizer que está muito difícil, que ele está muito cansado, que você não aguenta mais, só vai fortalecer seus próprios problemas porque ele vai repetir e reagir conforme o que você está dizendo. As crianças precisam de incentivo. Precisam ouvir que são capazes. Precisam ouvir dos pais o quanto são inteligentes. Posso te contar um segredo? São essas coisas que eles ouvem da sua professora! Quando não estiver mais aguentando, desabafe com a profe, ela vai saber te orientar!
                         Em boca fechada não entra mosca!
4 - COMO ACOMPANHAR AS AULAS DE SEU FILHO

   Como diria a minha avó: AS CRIANÇAS DE HOJE EM DIA... então, as crianças de hoje em dia recebem milhões de estímulos desde o ventre materno. Seus reflexos, ainda bebês, podem corresponder ao que lhe estava sendo oferecido enquanto ainda estava na barriga da mamãe. O que eu quero dizer, é que eles têm muita facilidade pra tudo, um pouco de estímulo e pronto! Lá vão nossos filhos nos surpreender a ponto de dizermos: Meu filho é muito inteligente, ele pega tudo com muita facilidade! E é verdade! Tirando os alunos em fase de alfabetização, os demais precisam e devem exercitar a autonomia. Quanto mais, melhor! Vejo famílias de 3º ou 4º ano ainda superprotegendo as crianças e, entendo que é com as melhores intenções mas, as vezes, não é o que torna a criança mais fortalecida diante de uma situação de risco. Ser responsável por seu material e tarefa é muito importante, é como se ele estivesse na escola. Os pais só devem perguntar: - Já fez a sua tarefa? - Podemos conversar sobre a aula de hoje? Tire suas dúvidas, ajude-o a pesquisar sobre o assunto. Sim, você vai ter que mexer na sua rotina também. Vai precisar tirar um tempo para isso, seja na hora do almoço ou depois do trabalho, o fato é que, pelo menos uma vez ao dia, você tem que ter esse momento com seu filho. Importante: Seu filho não está sabendo resolver uma questão? Você percebeu que ele respondeu errado? Não corrija! Peça pra que leia pra você a fim de que perceba sozinho e erro e corrija. Se após a leitura, não detectou, deixe assim. Será a forma da professora detectar o assunto a ser retomado durante as aulas remotas e até mesmo no retorno das presenciais. Mostre interesse por suas aulas. Para os menores, é crucial que tenha alguém acompanhando. Do ladinho mesmo. Se não for você, delegue a alguém de sua confiança que, além de acompanhar, te passe diariamente como foi a aula e faça questão de você mesma ajudá-lo nas tarefas.
                                        Coronavírus: como as redes estaduais estão oferecendo aulas a ...
5 - MEU FILHO NÃO ESTÁ ENTREGANDO AS ATIVIDADES EM DIA
    Que frustração! Eu achando que estava tudo indo bem, quando a professora entra em contato me dizendo que meu filho não está entregando as atividades solicitadas. Opa! Sinal de alerta. Alguma coisa não está caminhando bem e é preciso rever a rotina para detectar onde está o erro. 
    Muitas vezes nos deixamos levar emocionalmente pelas desculpas de nossos filhos. Coitadinhos, vivem cansados, tinha muita coisa pra fazer e tantas outras coisas, mas é importante que você saiba que os professores também se organizam e obedecem um cronograma com datas bem distribuídas. dificilmente mandarão um trabalho para seu filho fazer de um dia para outro. Portanto, é falta de organização. Veja bem, as crianças podem ficar HORAS em frente ao computador porém, somente diante de algo que LHE INTERESSA. Quem quer ficar tanto tempo estudando? É compreensível que fiquem desatentos e deixem algumas coisas para trás. Apesar da compreensão é hora de ter uma conversa séria com a criança e mostrar pra ela as consequências dessa atitude. Ajude-a a se organizar e acompanhe o máximo possível as entregas, sem fazer por ela. Lembre-se: hoje ele é criança mas tudo o que vive e faz contribuirá para o que será no futuro, profissional e pessoalmente. A sociedade um dia cobrará. Como ele está aprendendo a lidar com as frustrações? Como ele está se preparando para resolver problemas? Ele já sabe que um dia responderá por seus atos sozinho? Pense nisso...

6 - NADA DE PÂNICO
    Já diz o ditado: "Não há dinheiro que não acabe e crise que não termine". Tudo isso vai passar. Depois da pandemia virá a pós-pandemia que se estenderá nos próximos anos, e com a escola não será diferente. O olhar não será o mesmo para esses alunos, para TODOS OS ALUNOS. Os professores não poderão agir como agiam.  O planejamento já não é mais o mesmo e a preocupação sobre a tecnologia está dando lugar para a metodologia. Então é hora de concluir essa fase para, mais fortes, iniciarmos a próxima. Cada coisa no seu momento. 
                           Mãe sincera descreve em livro as agruras da maternidade - Tribuna ...

    Sem sombra de dúvida concluo dizendo que estamos indo bem! Até voltar a estudar estamos fazendo, não é mesmo? São essas lembranças que nossos filhos terão dessa fase. A professora no computador e sua família, em casa ajudando.
    Espero ter podido ajudar, pelo menos um pouquinho. 

Beijo cheio de esperança

 Profe Sheila

quinta-feira, 27 de fevereiro de 2020

Projetos e atividades para Educação Infantil para trabalhar o Dia do Circo

Comemora-se o Dia do Circo em 27 de março, numa homenagem ao palhaço brasileiro Piolin, que nasceu nessa data, no ano de 1897, na cidade de Ribeirão Preto, São Paulo. Considerado por todos que o assistiram como um grande palhaço, se destacava pela enorme criatividade cômica e pela habilidade como ginasta e equilibrista. Seus contemporâneos diziam que ele era o pai de todos os que, de cara pintada e colarinho alto, sabiam fazer o povo rir. 

Como surgiu o circo

 É praticamente impossível determinar uma data específica de quando ou como as práticas circenses começaram. Mas pode-se apostar que elas se iniciaram na China, onde foram encontradas pinturas de 5 000 anos, com figuras de acrobatas, contorcionistas e equilibristas. Esses movimentos faziam parte dos exercícios de treinamento dos guerreiros e, aos poucos, a esses movimentos foram acrescentadas a graça e a harmonia. Conta-se ainda que no ano 108 a.C aconteceu uma enorme celebração para dar as boas-vindas a estrangeiros recém-chegados em terras chinesas. Na festa, houve demonstrações geniais de acrobacias. A partir de então, o imperador ordenou que sempre se realizassem eventos dessa ordem. Uma vez ao ano, pelo menos. Também no Egito, há registros de pinturas de malabaristas. Na Índia, o contorcionismo e o salto são parte integrante dos espetáculos sagrados. Na Grécia, a contorção era uma modalidade olímpica, enquanto os sátiros já faziam o povo rir, numa espécie de precursão aos palhaços.

Visite: Projeto: Idéias e Atividades para o Dia do Circo

Sugestões para Educação Infantil - Projeto Animais

Projeto Animais
O cachorro late, o gato mia. Por que uns são mais peludos que outros? Por que eles tem patas e não mãos e pés? Inseto é animal? Por que alguns são tão grandes e outros são pequenos? Quem convive com crianças sabem o quanto elas são fascinadas pelos tantos e diferentes animais que existem.
Do meio urbano ao rural, existe uma grande diversidade animal coexistindo conosco. As crianças, assim como nós, percebem e se interessam por isso. Tudo ainda é muito novo e incrível. Percebendo isso, devemos aproveitar essa curiosidade em sala de aula para ajudar em seu desenvolvimento pessoal, por isso, neste projeto pedagógico estão algumas idéias de como trabalhar com o tema “animais” com alunos da educação infantil e séries iniciais.

PROJETO ANIMAIS

Justificativa:
É importante que a criança entenda e respeite os animais, tanto os que ela conviverá com frequência, domesticados, como também os silvestres, que podem em alguns casos oferecer alguns perigos caso sejam provocados. No Brasil, há muitos casos de maus tratos com animais, e por isso, estes trabalhos são importantes pois sensibilizam a criança e fazem com que se desenvolvam em cidadãos humanizados.
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Objetivos:

  • Reconhecer e identificar os diferentes tipos de animais;
  • Promover o respeito para com todas as espécies de seres vivos;
  • Sensibilizar os alunos para que se tornem cidadãos humanizados;
  • Desenvolver raciocínio lógico e dedutivo;
  • Desenvolver a criatividade, a capacidade de abstração e interpretação;
  • Aumentar o vocabulário;
  • Desenvolver coordenação motora;
  • Oferecer novas óticas para interpretar o mundo.

Desenvolvimento:

  • Sonde os alunos: Quantos animais eles conhecem? Quantos animais diferentes tem na escola? Descubra o que eles já sabem acerca do tema;
  • Leitura de histórias;
  • Dobraduras;
  • Desenho;
  • Música;
  • Filmes;
  • Recorte e colagem;
  • Fazer uma maquete com os animais favoritos dos alunos;
  • Mural sobre os animais, expondo diversidade e características que os diferenciam.
  • Jogos e brincadeiras dirigidas;
  • Se possível, leve os alunos para conhecer alguns animais, ou agende com uma autoridade competente uma visita na escola para que tragam diferentes tipos de animais para que eles possam interagir. Cuidado apenas com os alunos que possuírem algum tipo de fobia ou medo excessivo de algum animal, nesses casos, é recomendável que durante o desenvolvimento do projeto o aluno tenha acompanhamento psicológico;
  • Confecção de animais com materiais recicláveis;
  • Converse com eles sobre como todas as formas de vidas estão interligadas e dependem umas das outras, e que devemos respeitá-las e o espaço onde vivem.

IDEIAS DE ATIVIDADES SOBRE ANIMAIS

Lembrancinhas para o Dia da Mulher

E aí, turma!

Você está procurando modelos de lembrancinhas para o Dia da Mulher? Também fiz isso e encontrei essas sugestões legais na net...

Se você tem uma escola ou outro tipo de empresa, tem essas sugestões mais elaboradas que você vai arrasar:

- Squeezer;
- Sombrinha;
- Necessaire;
- Espelhinhos e/ou escovas de cabelo de bolsa;
- Kit de pinceis de maquiagem;
- Caneca de alumínio;
- Sacolas ou ecobags;
- Caixinha de som;
- Chinelo;
- Bóton para celular;
- Kit manicure;
- Porta celular;


Espero que tenha ajudado.

Beijoca
Profe Sheila





















segunda-feira, 10 de fevereiro de 2020

Projeto "Deixa que eu conto"

E aí, turma! tudo bem?

Você está procurando um projeto cultural e pedagógico que envolva todos os alunos da sua escola? 
O projeto "Deixa que eu conto" tem como objetivo incentivar a socialização, comunicar às demais turmas, interagir e informar sobre determinado assunto que
 está sendo trabalhado dentro da sala de aula. 
Uma vez por semana, todas as turmas se reúnem no pátio do Colégio e transmitem, através de música, versos, teatro, exposição, sobre algo que está sendo visto dentro da sala de aula. 
Essa atividade, além de informação, promove a desenvoltura e a capacidade de ouvir e ser ouvido!

Resultado de imagem para projeto pedagógico